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教師資格證體檢標準2023

江西教資2023年面試報考時間

江西省教師資格證面試時間2023

江西省教師資格證報考的時間2023

江西省教育廳心理健康教育教師待遇

教師心理健康的標準有哪些？

教資面試報名時間江西

江西教師招聘考試有什么高分技巧能分享下經驗嗎？

2023年心理咨詢師報考政策

教師資格證體檢標準2023

1. 什么是教師資格證體檢標準2023

教師資格證體檢標準2023是指根據國家有關標準，對教師進行的一種全面的體檢，以保障教師身體健康，提高課堂教學質量。目前，教師資格證體檢標準已定期更新，以更好地適應教育工作的需要。

2. 教師資格證體檢標準2023包括哪些內容

教師資格證體檢標準2023主要包括身體各項指標的檢查，如心肺功能、視力、聽力、血常規等。此外，還包括對心理健康狀況的評估、傳染病篩查和肝功能檢查等。

3. 為何需要教師資格證體檢標準2023

教師資格證體檢標準2023的實施，對保障學生身心健康和教學質量有重要的意義。如教師身體不健康或患有傳染病等，會對學生產生不良影響，甚至危害學生，因此教師需要進行全面的體檢以保證身體健康。

4. 教師資格證體檢標準2023的應用范圍

教師資格證體檢標準2023適用于所有教育工作者，包括學前教育、基礎教育和高等教育等各個層次和類型的教育機構。所有從事教育工作或接受教育培訓的人員都有義務接受體檢，并且需要確保每個人的身體健康狀態。

5. 如何進行教師資格證體檢

教師資格證體檢應在醫院或專業的體檢中心進行，由醫生和專業技術人員完成。在進行體檢前，應當提前了解體檢項目和要求，遵照體檢中心的安排和指導進行體檢。

6. 教師資格證體檢的注意事項

在進行體檢前，教育工作者應保持充足睡眠，注意飲食，避免激烈運動和飲酒等。在體檢過程中，應積極配合體檢工作人員，保持耐心和合作精神。如果在體檢中發現異常，應及時向醫生反映并聽從醫生建議。

7. 教師資格證體檢后的處理

教師資格證體檢后，需要接受醫生的診斷和處理。如果出現身體不適或存在疑問，應及時前往醫院進行治療和咨詢。如果醫生認為不符合標準，應進行進一步的檢查和診斷。

8. 總結

教師資格證體檢標準2023的實施，是對教育工作者身體健康的保證，對保障學生身心健康和提高教學質量有著重要意義。教育工作者應積極接受體檢，及時發現和處理身體問題，以提高自身素質和教學水平。

江西教資2023年面試報考時間

江西教資2023年面試報考時間：4月14日9:00—4月17日17:30。 

一、2023上半年江西教師資格證面試考試科目

幼兒園教師資格面試不分科目。小學教師資格面試科目分為14個學科：語文、數學、英語、道德與法治、科學、體育、音樂、美術、心理健康教育、信息技術、特殊教育、德語、法語、西班牙語。

初級中學教師資格面試科目分為22個學科：語文、數學、英語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂。

體育與健康、美術、信息技術、歷史與社會、科學、心理健康教育、日語、俄語、特殊教育、德語、法語、西班牙語。

高級中學教師資格面試科目分為21個學科：語文、數學、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、體育與健康、美術、信息技術、通用技術、心理健康教育、日語、俄語、特殊教育、德語、法語、西班牙語。

中等職業學校文化課教師資格面試科目與高級中學教師資格面試科目一致。中等職業學校專業課和中等職業學校實習指導教師資格面試科目，由考生根據所學專業報考相應科目。

江西省教師資格證面試時間2023

2023年江西省教師資格證面試時間如下：

1、教師資格證面試考試時間安排

（1）第一場上午7:30-7:45。

（2）第二場上午9:30-9:45。

（3）第三場下午13:30-13:45。

（4）第四場下午15:30-15:45。

2、教師資格證面試科目

小學教師資格證面試考試科目 小學教師資格證面試考1科。在語文、數學、英語、道德與法治、科學、音樂、體育、美術、心理健康教育、信息技術、小學全科。根據所需任選1科面試即可。 幼兒教師資格證面試考試科目。

3、初中學科知識與教學能力

包括語文、數學、英語、物理、化學、生物、道德與法治、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、歷史與社會、科學、心理健康教育、日語、俄語、特殊教育、法語、德語、西班牙語、藏語文、朝鮮語文、彝語文。

教師資格證面試注意事項：

1、透漏個人信息

有些同學或因過于緊張、或因準備不周。很容易將自己的個人姓名、畢業院校、戶口籍貫的信息脫口而出。但是這種表達往往可能會被考官判定為考場違規。當然，在部分考試中，考官會通過提問姓名的方式確認考生信息，如果考官主動提問，考生是可以回答的。

2、考場禮儀缺失

大部分參加教資面試的考生都是具備良好的修養習慣的，可在實際考試中，我們還是會發現部分考生因為過于緊張而在面試時表情僵硬、動作呆板、缺乏對考官的尊重。考官有時會在考生講課或說課結束后，對考生進行提問。

此時即便不能回答的很充分，也應當注意自己的應答態度。有些考生，情緒激動。有些考生，則是和考官“據理力爭”。殊不知考官是決定我們分數的人，當有問題或是被質疑的時候，解釋說明遠比說服考官更有效果。

江西省教師資格證報考的時間2023

江西省教師資格證報考的時間2023時間安排：

網上報名：7月7日9：00—10日17：00；網上審核：7月7日9：00—11日17：00；網上繳費：7月7日9：00—12日24：00；網上打印準考證：9月11—16日；考試日期：9月16日；成績公布：11月8日。

報考對象：

1、具有江西省戶籍或持有效期內的江西省居住證，取得《教師法》規定的合格學歷者，可報名參加考試。

2、在江西省學習、工作和生活的港澳臺居民，遵守《中華人民共和國憲法》和法律，擁護中國共產黨領導，貫徹黨的教育方針，根據自愿原則，持有我省簽發的港澳臺居民居住證、港澳居民來往內地通行證、五年有效期臺灣居民來往大陸通行證等有效證件可報名參加考試。

3、江西省全日制普通高等院校在校研究生，全日制普通高等院校本科在校三年級及以上學生，全日制普通高等院校專科在校畢業年級學生，三年制中等（幼兒）師范學校全日制在校三年級學生，可在學校所在地或戶籍所在地報名參加考試。

4、江西省戶籍在外省市就讀全日制普通高校本科在校三年級及以上學生，全日制普通高校專科在校畢業年級學生，可回戶籍、居住證或高校所在地報名參加考試。

教師資格證考試內容與科目如下：

1、幼兒園教師資格考試筆試為《綜合素質》和《保教知識與能力》2個科目。

2、小學教師資格考試筆試為《綜合素質》和《教育教學知識與能力》2個科目。

3、初級中學和高級中學教師資格考試筆試分別為《綜合素質》、《教育知識與能力》和《學科知識與教學能力》2個科目。

4、初級中學、高級中學的“學科知識與教學能力”筆試科目包括：語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想品德(政治)、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、歷史與社會、科學、心理健康教育、通用技術等17個學科。

江西省教育廳心理健康教育教師待遇

好。工作環境好、福利待遇好。
1、工作環境好：江西省教育廳心理健康教育教師有獨立的辦公室，每天有人打掃，有空調、飲水機等基本設施，同事之間融洽，領導和睦。
2、福利待遇好：江西省教育廳心理健康教育教師工資在6000元左右，每個節假日都有單獨的禮品，還有旅游卡，福利好。

教師心理健康的標準有哪些？

根據聯合國衛生組織的定義，心理健康不僅指沒有心理疾病或病態，不僅指人格的完善和心理潛能的充分發揮，也指在一定的客觀條件下將個人心境調整到最佳狀態，也指維持心理健康，預防心理障礙或行為問題，進而全面提高人的心理素質的過程。根據研究，教師心理健康的標準至少應包括以下幾點。
1.認同教師角色，熱愛教育工作。
教師角色的認同，即對自己了解恰當并能愉快地接受自身職業。這是教師心理健康的最基本標準。試想一個不熱愛自己工作的人，怎么可能會認真愉快的工作？教師在角色認知上不健康就會表現出在對教師價值觀的認知缺陷，即不能理解自身價值，不能接納教師身份；對自身的優勢認知不足，對教師工作存在自卑，氣餒心理等。認同教師角色，熱愛教育工作，就能夠積極投入到工作中去，將自身的才能在教育工作中表現出來并由此獲得成就感和滿足感。
2.有良好和諧的人際關系。
教師的人際關系是否良好，是衡量教師心理健康的另一個指標。教師的人際關系主要表現在教師與學生的人際關系，教師與學校領導的人際關系，教師與學生家長的人際關系以及教師之間的人際關系。這種特殊的教育環境，一部分是受外界力量的影響而變化的；另一部分則是受教師自身力量的影響而變化的。能否搞好教育人際關系，關鍵在教師本人的心理水平和處理各種教育人際關系的心理素質。
要取得和諧的教育人際關系，教師必須從自己做起，設法縮小教師群體間彼此的心理距離，消除彼此間的隔閡，加強相互間了解和諒解。只要彼此能夠互相諒解，求同存異，就可以縮小心理距離，拉近心理距離。因此教師要改變人際關系的不利因素，提高自己的人際交往水平。具體表現在：
（1）在師生之間，教師之間，與學生家長和學校領導之間，能夠了解彼此的權利和義務，將關系建立在互惠和互相理解的基礎上，其個人思想、目標，行為能與社會要求相互協調；
（2）能客觀地了解和評價別人，不以貌取人，不以偏概全；
（3）與人相處時，尊重，信任，贊美等正面態度多于仇恨、疑懼、妒忌、厭惡等負面情緒；
（4）積極與他人真誠的溝通。教師良好的人際關系在師生互動中則表現為師生關系融洽，教師能建立自己的威信，善于領導、組織學生，能夠理解并幫助學生，不滿、懲戒、猶豫行為較少。
3.能正確了解自己體驗自我和調控自我
對現實環境有正確的感知，能平衡自我與現實，理想與現實的關系。
（1）能根據自身的實際情況確定工作目標和個人抱負；
（2）具有較高的個人效能感；
（3）能在教學活動中進行自我監控，并據此調整自己的教育觀念，完善自己的知識結構，做出更適當的教學行為；
（4）能通過他人認識自己，學生、同事的評價與自我評價較為一致；
（5）具有自我控制、自我調適的能力。
4.工作具有獨創性
在教學活動中能不斷學習，不斷進步，不斷創造。能根據學生的心理、生理和社會性特點負有創造性地理解教材，選擇教學方法，設計教學環節。
5.情緒穩定，熱愛生活
沒有不必要的壓迫感和不安感，面對偶發事件能表現出一定的教育修養和機制。由于教師勞動的對象是人，因此情緒健康對于教師而言尤為重要。具體表現在：
（1）保持樂觀積極地心態；
（2）不將生活中不愉快的情緒帶入課堂，不遷怒于學生；
（3）能冷靜處理課堂情境中的不良事件；
（4）克制偏愛情緒，一視同仁、公平的對待學生；
（5）不將工作中的不良情緒帶回家庭。
注意:以上信息均為手動整理，相關數據來源于網絡資料匯集整理，如有遺漏，歡迎留言補充，謝謝！2022年及2023年事業單位招考信息如有變動請以官方發布的最新數據為準，本文僅供參考。
以上，就是小編為大家整理的教師心理健康的標準有哪些的主要內容，祝大家考編順利，都能考上自己理想的單位。

教資面試報名時間江西

2023年江西省教師資格證面試考試時間安排(全年)

上半年面試考試時間：5月13、14日

下半年面試考試時間：12月9、10日

江西教師資格證面試考試科目如下：

根據《教育部教師工作司關于調整中小學教師資格考試部分考試科目名稱的通知》(教師司函〔2021〕14號)要求，自2021年6月起對中小學教師資格考試小學社會等科目進行相應調整，小學面試科目中“小學社會”調整為“小學道德與法治”;初級中學面試科目中“思想品德(初級中學)”調整為“道德與法治(初級中學)”。科目名稱調整后，在新的考試大綱頒布之前原科目考試大綱仍然適用，考生已通過且在有效期內的科目成績仍然有效。

(一)幼兒園教師資格面試不分科目。

(二)小學教師資格面試科目分為14個學科：語文、數學、英語、道德與法治、科學、體育、音樂、美術、心理健康教育、信息技術、特殊教育、德語、法語、西班牙語。

(三)初級中學教師資格面試科目分為22個學科：語文、數學、英語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、體育與健康、美術、信息技術、歷史與社會、科學、心理健康教育、日語、俄語、特殊教育、德語、法語、西班牙語。

(四)高級中學教師資格面試科目分為21個學科：語文、數學、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、體育與健康、美術、信息技術、通用技術、心理健康教育、日語、俄語、特殊教育、德語、法語、西班牙語。

(五)中等職業學校文化課教師資格面試科目與高級中學教師資格面試科目一致。中等職業學校專業課和中等職業學校實習指導教師資格面試科目，由考生根據所學專業報考相應科目。

江西教師招聘考試有什么高分技巧能分享下經驗嗎？

分享下面試的一些經驗

面試通常是教師招聘考中最后一道關卡，而近期江西省的招聘中很多都是無筆試只面試的測試形式，可以看出面試是測試環節中尤為重要的一部分。

那么面試的形式有哪些？如何備考？如何得高分呢？今天敏試-教師就來和同學們分享一下關于面試的相關問題

首先來說面試的內容，綜合來看有以下幾種形式：

1、試講+答辯+結構化2、說課+答辯+結構化3、試講/說課4、結構化5、試講+結構化

6、說課+結構化舉一個例子，在公告中的呈現方式如下圖所示：

由上圖我們可以看到，面試的程序是報道-候考-抽簽-面試。面試的環節是試講+答辯。

那么對于面試，我們需要明白幾個問題，如下：

面試是什么？

教師招聘面試是測查和評價應聘教師崗位能力素質的一種考試活動。面試是一種經過組織者精心設計，在特定場景下，以考官對考生的面對面交談與觀察為主要手段，由表及里測評考生的知識、能力、經驗等有關素質的一種考試活動。

試講是什么？

試講也稱模擬課堂教學，在有限時間內，在無生的情況下，教師通過口語、形體語和各教學技能與組織形式的展示而進行的一種教學形式.講課要求必須有效地向學生傳達知識以及學習的方法。講課的意義是增加學生的專業知識以及提高專業修養。時間根據各地市不同，8分鐘、10分鐘、15分鐘等。

說課是什么？

說課的重點在實施教學過程、完成教學任務、反饋教學信息，從而提高教學效果；讓同行的老師、專家接受自己對某課題的理解、教學設想、方法、策略及組織教學理論依據等。意義主要是提高課堂教學的效率以及教研活動的時效。

答辯是什么？

答辯是考官與準教師考生的直面交流過程,是在筆試基礎上,進一步考查考生的職業能力素養、工作態度、性格特征、心理健康等方面的綜合情況,從而對考生有一個比較全面、客觀的評價,為教育單位選拔能夠發展成為優秀教師的人才提供充分的依據。

此外，還要避免以下的誤區：

試講三大誤區

（1）教學目標泛華：教學目標不能直接套用課時教學目標，更不能沒有明確的目標，其目標要具體確切。

（2）忽視師生雙邊互動：試講都是無聲試講，看似是由教師一個人唱“獨角戲”，但是教師決不能只“讀”或“背”教案，而應該努力創設一種虛擬的情境，來突出師生互動。飆演技的時刻到了！

（3）試講中要合理取舍教學內容，要十分注意導課語、環節間過渡語的設計，避免過于細致的導課及冗長的過渡語擠占分析重難點的時間。時間超時極可能會被考官打斷，時間過短會被認為備課不充分，重難點講授不細致全面。

說課誤區

（1）說課是對人員的組織課程實施、實現教學目的、掌握課程內容、運用教學語言和教學資源等能力的一種考察，說課稿子并不等同于教案、講課。

（2）說課最重要的是要加入自己的特點，體現自己的教學特色，才能在眾多考生中出類拔萃！

好啦，說了這么多，同學們應該對面試有一定的了解和認識了，那么就好好備考，特別是江西明年教招考試提前至3月底考試，要加油喲~

爭取早日上岸!

2023年心理咨詢師報考政策

對于2023年心理咨詢師報考政策，目前暫未公布，需要等待有關部門發布具體的招生政策和要求。

往年的要求如下：

1、學歷要求：通常要求報考者具有心理學、教育學、社會學等相關專業的本科及以上學歷。

2、經驗要求：一般要求報考者具有一定的心理咨詢實踐經驗，如在心理咨詢機構或心理健康教育中心等單位工作一定時間。

3、考試要求：考試內容包括心理學、心理咨詢理論與實務、職業道德等方面的知識，考試形式為筆試和面試。

4、其他要求：有些地區還要求報考者通過相關的職業技能鑒定或考核。

心理咨詢師的作用：

1、幫助個體解決心理問題：心理咨詢師通過專業的咨詢和治療技術幫助個體解決各種心理問題，包括情緒困擾、人際關系問題、心理障礙等。

2、促進個體成長和發展：心理咨詢師通過咨詢和治療幫助個體認識自己的內在需求和潛在資源，促進其成長和發展，增強自我意識和自我控制能力。

3、提高個體心理健康水平：心理咨詢師通過咨詢和治療幫助個體建立積極的心理健康觀念、有效的心理調適策略和健康的生活方式，提高其心理健康水平。

4、促進組織和社會的和諧發展：心理咨詢師通過咨詢和治療幫助組織和社會解決各種心理問題，緩解沖突和壓力，促進和諧發展。